En aquest
artícle en presenta l’escola “La Monjoia” de Sant Bartomeu de Grau, on els alumnes
de cicle superior fan de padrins de lectura als alumnes de cicle infantil. Aquesta
metodología afavoreix a tothom, ja que els alumnes de cicle superior posen en
pràctica estratègies comunicatives mentre que els de cicle infantil gaudeixen i
aprenen escoltant la lectura per part del lector.
L’objectiu d’aquest
projecte és que els alumnes de cicle infantil estableixin relacions amb els
alumnes de cicle superior, tot i donant-li aquests segons una atenció
individualitzada, reforçant i ampliant el vocabulari, desenvolupant la
imaginació, gaudir d’un conte,… en
canvi, el que es vol treballar amb els alumnes de cicle superior és la
responsabilitat, millorar la comprensió lectora, gaudir explicant contes,…
Cal dir, que
aquest projecte no treballa, solament, la lectura sinó que també es treballa la
escriptura, ja que posteriorment d’haver
llegit el conte hi ha un treball escrit.
FONT: Ginebra,
Montse, y otros. 2007 “Tutors de contes.” [ed.] Mª Jesús Echeverria. 333, Barcelona :
Graó, págs. 53-59. (Març de 2007)
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada