EL RECULL – GUIX (Abril 1991)
La televisió és un aparell electrònic propi de l’entorn
diari dels infants. Al mateix temps, és un mitjà de comunicació i d’enriquiment
personal, però si no se’n fa un bon ús pot tenir males repercussions en
l’aprenentatge dels alumnes. Per això, l’article afirma que fa falta la
intervenció de les famílies per seleccionar prèviament els programes. Sinó, pot
arribar a ser una eina perillosa per a la salut mental de l’infant, sobre tot
si passa moltes hores al seu davant i no efectua cap mena d’elaboració
personal, és a dir si s’ho “empassa tot”.
Així mateix, els pares també han de controlar el nombre
d’hores que veuen la televisió, el tipus de programa, l’horari, etc. A més,
l’autora de l’article ha elaborat un quadre resum que orienta als pares dels
avantatges i els inconvenients de la televisió.
Nosaltres pensem que aquest article té una gran
repercussió en la vida diària dels nens, ja que la televisió, a part de ser un
mitjà de comunicació instaurat en la vida dels nens, si no se’n fa un bon ús,
les conseqüencies poden ser molt negatives.
Per tant, els pares han de vetllar
per un bon control de la televisió. Nosaltres, pensem que els pares haurien de
animar als seus fills a veure programes educatius i restringir la quantitat
d’hores que un nen o nena veu la televisió, perquè sinó podria afectar al seu rendiment
escolar. En canvi, si se’n fa un bon ús de la televisió, el nen pot
desenvolupar la seva capacitat creativa i a reflexionar sobre allò que veuen.
Per tant, cal educar a “mirar” la televisió.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada