LLEGIR PER APRENDRE, de les idees al text

Escriure, una tasca complexa 

Escriure és un procés per produir el text escrit, que requereix una planificació, textualització i una revisió final. Al vídeo hem observat una seqüència didàctica sobre el text expositiu, a primària. El docent ajuda als alumnes, a partir de la pissarra digital, explicant diferents idees sobre el que caracteritza aquest text. És important fer-ho de forma ordenada i pautada, ja que són idees complexes per a ells/es. El mestre és conscient de la dificultat que té l’aprenentatge del text expositiu, com podria ser qualsevol altre, però això no vol dir que no ho puguin aprendre. Ell té la tasca d’ajudar a tots els seus alumnes durant el procés d’ensenyament i aprenentatge sobre la planificació del text.

Queda clar la dificultat de l’escriptura i el procés que hem de seguir per poder ajudar als alumnes a aprendre. No hem de ser uns guies per a ells, sinó mediadors. No hem de fer-los memoritzar idees sinó ensenyar a entendre les coses. Hem d’utilitzar bones estratègies com a docents per ensenyar aquesta tasca, perquè com bé ens ha destacat al vídeo: “escribir es una tarea compleja,  es una tarea difícil” ZAYAS HERNANDO, F (Catedràtic d’Ensenyament Secundari)

                             Font de la imatge

Hem vist que els alumnes prefereixen fer les tasques de forma digital perquè els resulta més motivador i facilita la tasca. És ben cert que és més àgil a l’hora d’explicar qualsevol cosa perquè perdem menys temps, ja que no cal escriure-ho tot a la pissarra amb el guix perquè a l’ordinador ja ho tenim. Però, realment aprenen? Al final del vídeo, una nena de primària aclara que, per a ella, li és més fàcil entendre els conceptes que explica el mestre mitjançant aquest mètode, ja que és més visual i dinàmic. Si més no, també treballen de forma manual quan han d’escriure i elaborar textos. Per tant, hem d’utilitzar tant les TIC com el llapis i el paper per produir textos. Així, haurem de fer servir diversos recursos com la lectura de diaris, webs, blogs, contes, revistes, etc,  per ensenyar als nostres alumnes diferents conceptes, de manera que sigui més motivador.