Aquest article explica que es necessita un ambient a l'aula que estimuli i faciliti les interaccions, que sigui humanitzat i obert a les participacions i que es portin a terme criteris i orientacions destinats a afavorir el clima definit per la comunicació i integració de la diversitat que apareix en el marc de la classe.
Tot això s'explica per a que sigui possible una ensenyança democràtica basada en el tractament de projectes que aborden qüestions interessants a partir de la indagació i el debat compartit.
S'està referint a l'aula no com un espai delimitat sinó com a context d'interacció comunicativa. La funció dels mestres és la d'establir un ambient en que els nens es vegin capaços de poder interactuar i que es portin a terme accions per a que això sigui possible.
Dels articles que he pogut observar, aquest és un que m'ha cridat l'atenció perquè hi trobo relació amb l'assignatura de llenguatges. No només hem d'ensenyar maneres d'expressar, de escriure o llegir correctament, hem d'ensenyar també a comunicar i per això el context ha de ser propici per a que es portin a terme les interaccions.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada