Aprendre a llegir i escriure al cicle inicial, moment clau en la escolaritat obligatòria.

Recalca la importància del cicle inicial com a moment clau i idoni per a comprendre el funcionament del codi, condició no suficiente però necessària per saber llegir i escriure. 

Hi ha diferents idees que crec important ressaltar de l'article, com el fet que el nen ha de tenir oportunitats de contacte amb usos reals de lectura i escriptura al costat de persones adultes disposades a parlar amb ells sobre l'activitat que estan fent. Trobo essencial guiar-los en aquest aspecte i ajudar-los a millorar, a més de motivar-los en la experiència per a que segueixin millorant. 

També, una idea molt acertada que ens explica l'article seria el fet d'organitzar l'aula entorn a activitats que incloguin la lectura i la escriptura, ja que no només podem pensar en treballar-les a la classe de literatura. Per crear gust i motivació per la lectura, els nens han de tenir presents aquest processos en la seva vida diària i també a l'aula constantment. 

El cicle inicial és el millor moment per a que els alumnes aprenguin a interpretar el codi i puguin adoptar un gust per la lectura, la qual cosa marcarà la seva relació amb ella durant els cicles posteriors. 

Font > Revista Guix - número 363 - Març 2010. Montserrat Fons i Montserrat Vilà.