Alternativas al libro de texto
Aquest article
ens parla de buscar crear un ambient de
participació i un ambient estimulant per
incitar l’aprenentatge. Per fer-ho utilitzarà tècniques de Freinet. En aquest cas 3:
1-
La
expressió individual: Es necessari des
de el primer moment treballar l’oralitat amb activitats com l’elaboració de un
pla de treball setmanal que serà la guia de l’activitat durant aquell període.
2-
La
cooperació: s’ha de treballar en grup i decidir sobre que farem cada dia i com
ens distribuirem les tasques. Tots els membres de l’equip hauran de complir el
pla establert.
3-
Formació
del esperit crític: S’ha de emetre judicis de valors sobre els temes que
tractem, tant negatius com positius.
Utilitzant
aquestes tres tècniques s’aconseguirà l’objectiu de crear un ambient de
participació i estimulant per incitar l’aprenentatge.
Personalment
penso que són molt encertades les tres tècniques que ens diu l’autora ja que
treballant les tres al seu màxim rendiment podrem assegurar crear un ambient
que inciti a l’aprenentatge i motivi als alumnes a treballar.
KIKIRIKI COOPERACIÓN EDUCATIVA - Juny del 2001
Roser Santolaria
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada