Llegir un text no té tanta facilitat com parlar. Al llegir no sabem si la font és verídica, tampoc s’inclouen diferents punts de vista ni hi ha respostes als diferents dubtes del lector. Així doncs, en el text es mostren 10 claus per aprendre a interpretar qualsevol text. Primerament, hem d’obtenir informació de l’autor per poder començar a contextualitzar el text. Tot seguit ens hem de preguntar què pretén l’autor, és a dir, què vol aconseguir havent escrit l’article (difondre una idea, convèncer...). El tercer punt es basa en buscar quan i on s’ha publicat ja que cada grup empresarial, polític o multinacional té una ideologia. També hem de tenir en compte el seu tipus de text, quin tipus d’informació aporta, és a dir, si la informació és objectiva o també hi ha opinió personal... El punt sis es basa en veure quines dades es destaquen i quins es minimitzen i veure la seva posició ja que sempre les primer línies es llegeixen amb més atenció. Altres punts a tenir en compte són què és el que dóna a entendre l’article, a qui cita i a qui no, quines paraules usa el text, per exemple, és diferent dir la dona de fer feines que el personal de neteja. Finalment, reflexionar sobre la pròpia opinió, sense confondre entendre el text en estar-hi d’acord.
Podeu trobar l’enllaç de l’article aquí.
- Font de la foto
He escollit aquest article per començar ja que crec que és molt important ser crítics i, com que llegir és una activitat força complexa, a vegades ens quedem en la primera fase de comprensió i no analitzem al 100% la informació rebuda. Penso que des d’un inici, quan els infants comencen a llegir contes ja hem de començar a fer-los reflexionar i que pensin què és allò que han llegit. Podem començar amb preguntes com ara: “què penses de com ha actuat aquest personatges”, “t’ha agradat el llibre” , “si fossis el personatge X t’hagués agradat...”, “pensa un altre final”, “quina lliçó en podem treure”... A més, amb aquestes preguntes també es posa en joc la imaginació, element clau en els infants, ja que els ajuda a tenir més creativitat i, també comporta, saber expressar les seves emocions. Per acabar m’agradaria fer referència a que iniciar aquest procés d’anàlisi i reflexió des que som petits ajuda a entendre el món des de diversos punts de vista i observar que hi ha diversitat.
Aina Llorens Bigorra
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada