En aquest article escrit per Felipe Zayas es parla de les TIC com un recurs molt útil a l’hora d’ensenyar les destreses i habilitats per poder
llegir de forma competent textos literaris.
D’aquesta manera, podem aprofitar els múltiples avantatges que ens
ofereixen les noves tecnologies i fomentar la lectura cercant informació sobre diferents autors i les
seves obres, consultant biblioteques, revistes virtuals, noticies de la premsa
digital, fotografies i webs que ens orientin i que donin riquesa al procés d’ensenyament
i aprenentatge.
A més, els alumnes esdevenen protagonistes en seu propi aprenentatge de l’escriptura,
escrivint en blogs, revistes digitals i consultant o creant elements multimèdia
(audio o vídeo), elements que poden compartir amb la resta de companys, i de la
xarxa, per ajudar-los a enriquir i ampliar els seus coneixements. D’aquesta
manera, es fomenta el treball en equip i la col·laboració.
Així, les TIC aporten estratègies que poden ser compartides i que guarden
relació amb el seu dia a dia, donant sentit a allò que llegeixen o escriuen.
Internet, a més, és la principal font d’informació actual que ens ofereix
infinites possibilitats per compartir, ensenyar i aprendre (motiu pel qual
penso que els nostres alumnes l’haurien d’utilitzar).
Per acabar, personalment, defenso aquesta pràctica educativa ja que trobo
que els alumnes poden interaccionar amb l’objecte d’aprenentatge, cosa que els
ajuda a comprendre millor els continguts que s’estan treballant. A més,
treballar amb les noves tecnologies suposa treballar amb una eina que troben i
trobaran en el seu dia a dia, i que els pot oferir múltiples possibilitats. Tot
es qüestió de tenir una mica d’imaginació i creativitat.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada