A l’escola “La Monjoia”, de Sant Bartomeu de Grau, els alumnes de cicle superior fan de padrins de lectura per als més petits, pertanyents a cicle infantil.
Aquesta tècnica afavoreix tant
als mateixos lectors com als que reben el conte. Aquest primers posen en
pràctica estratègies comunicatives mentre que els petits gaudeixen d’una bona
lectura en veu alta per part d’un lector profesional.
 |
| Font |
Alguns dels objectius per als més
petits són: establir relació amb algun alumne
de cicle superior, donar una atenció
individualitzada, reforçar i ampliar vocabulari, desenvolupar la imaginació i gaudir d’un conte, entre d’altres. De cara als més grans trobem: desenvolupar el sentit de la
responsabilitat, millorar la comprensió lectora i gaudir explicant contes, entre d'altres. posteriorment a la lectura hi ha un treball escrit, de manera que la llengua oral i escrita treballen novament de la mà.
Per acabar, la relació entre
alumnes de diferent cicles afavoreix la inclusió de persones d’edats diverses a
través d’un plaer, com és el de la lectura ja sigui llegint-ne o escoltant-ne una. Per a més informacó consulteu la font bibliogràfica que podeu veure a continuació.
Font bibliogràfica: Tutors de contes. Ginebra, Montse, y otros. 2007. [ed.] Mª Jesús Echeverria. 333,
Barcelona : Graó, Març de 2007, págs. 53-59.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada