Com bé sabem, la lectura és una tasca molt complexa que implica
desenvolupar una sèrie d’habilitats per poder entendre exactament quin és el
missatge que ens vol transmetre el text. Partint de la base que els adults ens
podem trobar amb una sèrie de dificultats de comprensió, és evident que
aquestes es multiplicaran entre l’alumnat.
A l’hora de poder guiar als alumnes en la seva tasca lectora hem de ser
conscients de les dificultats que es poden trobar, per intentar resoldre-les
correctament. Si no fóssim capaços de donar solucions i guies per millorar en
la seva tasca, probablement estaríem fomentant un desinterès per continuar
trobant en la lectura una activitat alternativa, interessant i productiva.
Com a conclusió, considero que és necessari considerar el gran ventall de
dificultats que poden aparèixer i que nosaltres hauríem de ser capaços
d’anticipar-les gràcies a les característiques tant dels textos, com de
l’alumnat. Tant important és que els nens es trobin amb problemes, com que nosaltres els sapiguem resoldre, així doncs, el seu aprenentatge depèn en gran mesura de la nostra capacitat de resposta.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada