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| Distraccions dels nens |
Com a mestres, hem de poder oferir un espai i ambient que els motivi a intentar-ho, i donar-lis situacions d'èxit amb la lectura perquè ells mateixos vulguin intentar-ho encara més.
"No podemos reducir al niño a un par de ojos que ven, un par de oídos que escuchan, un aparato fonatorio que emite sonidos y una mano que aprieta con torpeza un lápiz sobre una hoja de papel. Detrás (o más allá) de los ojos, los oídos, el aparato fonatorio y la mano hay un sujeto que piensa y trata de incorporar a sus propios saberes este maravilloso medio de representar y recrear la lengua que es la escritura, todas las escrituras." Emilia Ferreiro, 'Leer y escribir en un mundo cambiante'
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