L’article explica quin tipus de
llibres haurien de llegir els nens i com a l’escola s’ha d’adaptar la lectura a
l’edat, però sovint no és qüestió d’edat ja que hi ha llibre que permeten
diferents lectures. La literatura, segons l’article, ha de tenir descripcions
curtes i clares, diàlegs freqüents i fomentar la curiositat entre altres. Per
seleccionar els llibres és important implicar a l’alumnat, per exemple
mitjançant una activitat dinàmica mitjançant la qual els alumnes en grup han de
llegir el resum d’un llibre i sintetitzar-lo en paraules soltes, així els seus
companys han de deduir la trama.
Aquest article té relació amb “El
lector feble des de la biblioteca” de Mariona Traval ja que tots dos pretenen
implicar als alumnes en la tria de llibres i coincideixen en la idea d’haver la
necessitat de disposar d’una varietat de temes i gèneres per tal que cadascú
trobi el seu gust lector. A més, en l’article de José García Oliva les
activitats que proporciona per treballar abans de saber quin llibre es llegirà
fomenten en l’alumne una curiositat que pot desencadenar en gust lector i, la
Mariona Traval al seu article comenta que és molt important que fem tot el
possible perquè l’alumne desencadeni aquest gust per la lectura.
FONT
Al següent enllç podeu trobar més informació:
Enllaç
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada