En aquest article es planteja la idea de que la facilitat que tenen els nens i nenes en el domini de les eines digitals, com pot ser internet, no té res a veure amb l'accés competent als diferents textos que hi podem trobar, ni amb la seva capacitat de localitzar, seleccionar i avaluar informació pertinent i fiable.
Si voleu consultar l'article, feu click AQUÍ!
És evident doncs, que vivim en una societat on els alumnes cada vegada tenen un major domini en totes aquestes eines relacionades amb el món dels ordinadors i les noves tecnologies. Però cal anar amb compte, perquè tal i com s'afirma en l'article, això no és el mateix que saber reconèixer la fiabilitat d'una informació, elegir la millor opció en un llistat de possibilitats o conèixer els termes per omplir en una recerca.
Per tant, els infants, en alguns casos els adolescents, i encara podríem arribar a dir els estudiants d'universitat, han de tenir ben clar com i on buscar certa informació, i entendre que no tot el que es troba a la xarxa és correcte. Sobretot amb els més petits, cal exercir de guia i ajudar-los a identificar aquelles fonts que són reconegudes com a més fiables, ja que no tot el que trobem a internet és correcte simplement perquè ho posa a internet.
En aquest aspecte doncs, resulta molt més important ensenyar a aprendre als alumnes, de tal manera que els infants interioritzin unes habilitats alhora de seleccionar i intepretar els diferents textos i així puguin esdevenir cada vegada més autònoms de cara al futur.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada