He escollit aquest article perquè m’ha semblat força interessant. Es centra en l’escola la Monjoia de Sant Bartomeu del Grau on els alumnes d’educació primària fan la funció de tutors de contes d’un nen o nena d’educació infantil.
Mentre els grans posen en pràctica estratègies comunicatives, els petits
gaudeixen d’una valuosa atenció individualitzada. Per què van escollir aquesta
activitat? Doncs bé, la majoria d’alumnes d’educació infantil són de parla
amazic, per això les mestres del parvulari van pensar que els alumnes gran de l’escola
els podrien ajudar a prestar una atenció individualitzada, de qualitat, i en
llengua catalana, a les criatures més menudes.
Hem sembla una activitat ideal per portar a terme a les aules ja que tots
guanyen; progressa el nivell d’adquisició de la llengua de grans i petits i,
uns i altres, gaudeixen explicant contes. A més es crea un vincle afectiu i adquireixen grans valors , s’interessen pels progressos, els ajuden
a superar petites dificultats, etc. Així doncs, és un mètode molts
significatiu.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada